Domande frequenti
per chi apre un nido

Faremo una prima verifica della documentazione dell’immobile e se rispecchia tutti i requisiti stabiliti dal Regolamento Regionale, daremo un primo parere iniziale per procedere alla comunicazione agli enti locali (Comune e ASL) che rilasceranno il parere autorizzativo per l’avvio del servizio Educativo.

I requisiti sulla ricettività massima vengono stabiliti dal Regolamento regionale, che non sempre prevede la ricettività in base alla metratura.

La nostra Associazione propone un Progetto Pedagogico che riconosce pienamente i principi dei servizi educativi per l’infanzia, finalizzati a favorire la crescita armonica e il benessere psicofisico del bambino e della bambina. In linea con tali principi, il nostro Progetto promuove lo sviluppo della identità, dell’autonomia, della conoscenza e competenza, dell’affettività ed emotività, dell’integrazione e appartenenza. Un Progetto in cui è riconosciuta la centralità del gioco, strumento attraverso il quale le bambine e i bambini, hanno la possibilità di sviluppare le loro competenze nei diversi ambiti. Competenze che consentono di esprimere ed elaborare i propri vissuti affettivi ed emotivi.

Ecco a te tutto quello che Scarabocchiando continuerà a fare per te

I laboratori attivati nei singoli nidi in base all’età dei bimbi ed all’esperienza delle tagesmutter gestrici: psicomotricità, manipolazione, musica in fasce, ecc.

Continuo monitoraggio qualitativo, riunioni periodiche di aggiornamento e di supervisione psicologica su base regionale

Verifica del mantenimento dei requisiti iniziali, controllo igienico-sanitario e colloquio motivazionale

Promozione del ruolo attivo delle famiglie associate

Incremento delle attività formale e informale

Crescita individuale ed integrazione sociale familiare

Progettualità radicata nel territorio “a km zero” col coinvolgimento delle realtà esistenti.

La nostra associazione propone alcuni menu, che nelle specifiche Regioni è l’ufficio di competenza a stabilire la valutazione del menu proposto.

Assolutamente sì, che saranno sempre in base alle proprie esigenze personali e locali.

La nostra associazione si occuperà della realizzazione di materiale pubblicitario, Volantini che verranno inviato direttamente alla propria abitazione, dove sarà la futura/o Gestrice/Gestore del Servizio ad occuparsi della diffusione del materiale. Scarabocchiando ti apre delle specifiche pagine Social solo per il tuo nido, che potrai tranquillamente gestire in autonomia.

La nostra è un’associazione ti offre diverse opportunità fiscali da Volontari Dipendenti Tirocinanti, il tutto sempre in base alla propria gestione amministrativa del Nido e alle diverse necessità personali.

Il nido Famiglia è un servizio educativo all’interno di una civile abitazione, che può essere casa propria, o un immobile ad uso esclusivo del servizio.

Per altri servizi educativi la normativa e i requisiti cambia

Il nido famiglia è un servizio educativo realizzato in un contesto domiciliare che può
accogliere un numero ristretto di bambini (5/6 bambini, il numero può variare in base alla
normativa regionale). La caratteristica del piccolo gruppo è un fattore cruciale perchè determina e
favorisce un’interazione efficace in grado di soddisfare i bisogni delle bambine e dei bambini,
all’interno di una dimensione familiare dove la figura adulta di riferimento sostiene e promuove il
loro benessere.

Il nido famiglia è aperto da Settembre a Giugno (l’apertura del mese di Luglio è a discrezione dell’educatrice del servizio), dal lunedì al venerdì. L’orario di entrata cosi come quello di uscita non sono fissi, ma flessibili. L’orario di frequenza viene concordato tra la famiglia e l’educatrice del servizio e modulato sulla base delle esigenze organizzative e lavorative dei genitori. Le iscrizioni sono aperte tutto l’anno fino a esaurimento posti disponibili. Le domande di  iscrizione possono essere richieste presso la sede del nido famiglia prescelto.

L’incontro con i genitori entra a pieno titolo nelle attività educative dei nostri servizi e riveste un’importanza significativa per una buona relazione nido-famiglia. La   partecipazione delle famiglie alle scelte educative del Servizio è un punto qualificante del nostro progetto. Per noi è di fondamentale importanza creare spazi e tempi nei quali i genitori possono confrontarsi. Le riunioni genitori  sono organizzate periodicamente al fine di poter scambiare le informazioni dettagliate sull’organizzazione della giornata, i progetti sviluppati e le attività ludiche proposte..

L’ambientamento è sempre preceduto da incontri individuali con ogni singola famiglia. Il colloquio individuale rappresenta un momento fondamentale di conoscenza tra la famiglia e l’educatrice ponendo le basi per un rapporto di collaborazione e fiducia reciproca. Nel primo colloquio i genitori ricevono informazioni sui tempi, le modalità di svolgimento dell’ambientamento e il significato che la transizione da un ambiente ad un altro può avere per il  bambino o la bambina e le relative strategie per facilitare il processo di adattamento, nello specifico: la permanenza graduale del genitore nel servizio durante l’ambientamento in orari organizzati e la gradualità dei tempi di permanenza quotidiana delle bambine e dei bambini dei primi giorni, fino ad arrivare all’intera mattinata nella seconda settimana dell’ambientamento. Al termine della seconda settimana, le bambine e i bambini potranno gradualmente prolungare la loro giornata, fino all’orario scelto dalla famiglia

Cogliere e soddisfare le esigenze e le peculiarità delle bambine e dei bambini; favorire un armonico sviluppo psicofisico; sviluppare le competenze di ciascun bambino e bambina  nelle diverse dimensioni: motorie, sensoriali, percettive, cognitive, linguistiche, affettive, emotive e relazionali; sostenere le famiglie e il ruolo dei genitori; garantire un servizio inteso come luogo educativo di qualità.

E’ scandita da vari momenti definiti di routine che si ripetono ritmicamente ogni giorno, e che danno quindi una scansione temporale e rassicurante degli avvenimenti: accoglienza, merenda, cura dell’igiene personale, riposo, ricongiungimento familiare. Durante la giornata sono previsti momenti di attività ludiche strutturate e gioco libero. Per le attività strutturate e pianificate all’interno della programmazione educativa, si considerano gli obiettivi da raggiungere e la specificità di ogni fascia di età a cui sono rivolte, rispettando l’individualità

e i ritmi personali di ciascun bambino e bambina. Per il gioco libero, gli spazi sono predisposti con angoli ludici dotati di materiali pensati per incoraggiare la naturale voglia di esplorazione e di scoperta, tipica per questa fascia di età.

Il momento del pranzo rappresenta un’opportunità educativa di grande valore comunicativo perché facilita gli scambi tra i bambini e lo sviluppo di un adeguato rapporto con il cibo. Il menu appositamente studiato dalla nutrizionista dell’Associazione, garantisce i bisogni di crescita delle bambine e dei bambini. Sono previsti menu differenziati, nei casi di allergie e intolleranze, documentati con certificazione del proprio pediatra.

La formazione, l’organizzazione del lavoro e la professionalità sono aspetti interdipendenti a cui è legata la qualità dei nostri servizi. La formazione prevede momenti di aggiornamento centrati su specifici temi, che vengono discussi e approfonditi insieme allo staff delle professioniste e delle coordinatrici pedagogiche territoriali, promuovendo lo scambio, la riflessione, il confronto e la condivisione delle esperienze tra tutti i nidi famiglia.